À l’arrivé : selon le planning,  responsabilités au jardin, en cuisine ou en classe.

- Utilisation libre du matériel d'entraînement, individuellement ou par petits groupes

- Présentation de nouvelles notions ou ateliers avec l’éducatrice en fonction des enfants ou des groupes d’enfants.

 - Plan de travail selon le niveau d'autonomie.

Le temps du repas est un temps d’éducation. Il sera pris avec l’éducatrice et parfois avec les plus petits. Rangement et nettoyage du repas en commun.

Temps de lecture individuelle ou de lecture offerte, en français ou en anglais, pour une digestion sereine.

Temps libre de détente, jeux et motricité.

Conduite des projets de groupes, qu’ils soient scientifiques, artistiques ou sportifs.

Pendant que les parents arrivent, les enfants peuvent poursuivre leurs activités.